Historický ústav - Filozofická fakulta UHK

DomůKladská komiseOdkazyKontakt

Studium

  • Učitelství dějepisu
  • Bakalářské studium
  • Magisterské studium
  • Doktorské studium
  • Rigorózní řízení

Činnost

  • Granty
  • Vědecko výzkumná
  • Publikace
  • Diplomové práce
  • Východočeské listy historické

Konference

  • Konference k výročí 70. let uzavření českých vysokých škol - Možnosti a meze výzkumu dějin vysokého školství po roce 1945
  • Celostátní studentská vědecká konference HISTORIE 2008
  • Katedrála 2008
  • Poděbradové v českých dějinách
  • České, slovenské a československé dějiny

Zaměstnanci

  • Seznam zaměstnanců

Státní závěrečné zkoušky

  • Otázky ke státním závěrečným zkouškám z českých a československých dějin - pro NMgr.
  • Otázky ke státním závěrečným zkouškám z českých a československých dějin
  • Otázky ke státním závěrečným zkouškám z didaktiky dějepisu
  • Otázky ke státním závěrečným zkouškám z historiografie, metodologie a teorie historické vědy
  • Otázky ke státním závěrečným zkouškám z obecných dějin
  • Závazná pravidla pro psaní ročníkových, bakalářských a diplomových prací

Kontakt

  • Kontaktní informace
  • Mapa

Přihlášení

Domů

Učitelství dějepisu

1. Bakalářské studium historie

Bakalářské studium historie se zaměřením na vzdělávání umožňuje získat základní odborné předpoklady pro historickou práci a její aplikaci v různých oborech praxe. Orientuje se na osvojení základních znalostí a dovedností v oboru českých, československých a obecných dějin a na získání přehledu o možnostech získávání dalších informací pro budoucí profesní růst.

2. Magisterské studium učitelství historie

a) Učitelství historie pro druhý stupeň základních škol se orientuje především na přípravu vlastní výuky dějepisu ve škole, což předpokládá větší důraz na přehledné kurzy z národních a obecných dějin a předměty doplňkové. Diplomové práce se zadávají především z oblasti regionálních a národních dějin a částečně jsou zaměřeny na oblast didaktiky dějepisu.

b) Učitelství historie pro střední školy se kromě přípravy na učitelství zaměřuje zejména na samostatnou odbornou práci (výběrové přednášky a semináře pro získání metodických předpokladů a technických dovedností). Diplomová práce musí prokázat autorovu schopnost samostatně pracovat s prameny, analyzovat je a hodnotit.

  • English

© 2008 Filozofická fakulta